Basisbildung: Publikationen

Die folgende Übersicht stellt einen Auszug an Grundlagenliteratur zur Beschäftigung mit Basisbildung in Österreich dar. Wir freuen uns über Ihre Anregungen zur Erweiterung des Themenbereiches!

Birgit Aschemann (2015): Basisbildung wirkt. Wie wirkt Basisbildung? Eine internationale Forschungsübersicht. Materialien zur Erwachsenenbildung Nr. 1/2015: Online verfügbar

Brigitte Bauer / Gerhild Sallaberger (2010): Aufbau von Basisbildungsstrukturen in einer ländlichen Region. Basisbildungszentrum abc-Salzburg. Online verfügbar

Bundesministerium für Bildung, Abteilung Erwachsenenbildung (Hrsg.) (2017): Basisbildung(s)bedarf der Öffentlichkeit. Konferenz-Sammelband. Wien: facultas.

Beate Gfrerer / Katrin Binder / Gloria Sagmeister (2013): „Auf den Menschen zugehen“. Zielgruppenerschließung in der Basisbildung. Auswertung der Befragung zu Good Practice Beispielen. Die Kärntner Volkshochschulen. Online verfügbar

ISOP GmbH / Otto Rath / Mariella Hahn (Hrsg.) (2010): Zwischenbilanz. Die Basisbildung in Österreich in Theorie und Praxis. Netzwerk Basisbildung und Alphabetisierung in Österreich, In.Bewegung. Online verfügbar

Lernende Region-Netzwerk Köln e.V. (Hrsg.) (2021): Grundbildung in der Arbeitswelt gestalten. Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven. Online verfügbar

Magazin erwachsenenbildung.at (2014): Kompetenzen von Erwachsenen. Zu wenig Resonanz auf PIAAC? Ausgabe 23. Herausgeber der Ausgabe: Lorenz Lassnigg, Kurt Schmid. Online verfügbar

Monika Kastner (2016): Alphabetisierung und Basisbildung für Erwachsene. Dossier erwachsenenbildung.at. Online verfügbar

Manfred Krenn (2013): Aus dem Schatten des „Bildungsdünkels“. Bildungsbenachteiligung, Bewältigungsformen und Kompetenzen von Menschen mit geringen Schriftsprachkompetenzen. Materialien zur Erwachsenenbildung Nr. 1/2013: Online verfügbar

Max Saurug (2018): Aktivierende regionale Interviews mit MultiplikatorInnen. Projekt Basisbildung – Systementwicklung Steiermark. IFA Steiermark. Online verfügbar

STATISTIK AUSTRIA (Hrsg.) (2014): Schlüsselkompetenzen von Erwachsenen – Vertiefende Analysen der PIAAC-Erhebung 2011/12. Online verfügbar

Peter Stoppacher / Marina Edler (2014): Evaluation der ersten Periode der Initiative Erwachsenenbildung. IFA Steiermark. Online verfügbar

Marina Edler / Peter Stoppacher (2016): Erfahrungen in der Arbeit mit MultiplikatorInnen in der Basisbildung. Ein Recherchebericht im Rahmen des ESF-Projekts Basisbildung – Systementwicklung Steiermark. Online verfügbar

Mario Steiner / Gabriele Pessl / Hermann Kuschej / Michaela Egger-Steiner / Barbara Metzler (2017): Evaluation der Initiative Erwachsenenbildung. Institut für höhere Studien Wien. Online verfügbar

Die PIAAC-Studie (Schlüsselkompetenzen von Erwachsenen) wird alle 10 Jahre durchgeführt. Die Erhebungen laufen aktuell, die nächste Veröffentlichung ist für 2024 geplant. „Im Vergleich zur Studie 2011/12 kommt es zu Änderungen bei der Erhebung: Neu ist etwa, dass die Kompetenz ‚Adaptives Problemlösen‘ erhoben wird und es ein Zusatzmodul zu sozio-emotionalen Fähigkeiten gibt.“ (Quelle: erwachsenenbildung.at)